Vraag- en praktijkgestuurd opleiden, leren en ontwikkelen met AI in de Zorg

Maak verschil in zorg met jouw vakmanschap en meesterschap

Onze praktijkgerichte leertrajecten en persoonlijke begeleiding zorgen ervoor dat je praktijkkennis direct kunt toepassen in de praktijk. Zo ontwikkel je niet alleen je eigen vaardigheden, maar ook jouw team en draag je ook bij aan betere zorg.

Uitgelicht

Deskundige in de Steriele Medische Hulpmiddelen en Scopen Reiniging en Desinfectie (DSMH - DSRD)

Maak het verschil op kwaliteit en veiligheid. Word DSMH'er met DSRD'er en versterk de professionele standaard in jouw zorgorganisatie. Leergang voor deskundigheidsbevordering naar expert in het gebruik van Steriele Medische Hulpmiddelen en expert in Scopen Reiniging en Desinfectie.

Meer over het DSMH - DSRD praktijkleertraject!

Praktijkleiderschap in diverse zorg- en werkcontexten (PLS)

De leertheorie rond vraag- en praktijkgestuurd opleiden, leren en ontwikkelen met visie op en zienswijzen over Praktijkleiderschap (PLS), in het bijzonder leren vanuit het Coherencemodel in de werk- en beroepspraktijk binnen de diverse zorgdomeinen

Meer over het PLS-praktijkleertraject!

Regionaal Opleiden Medisch Generalistische Zorg (MGZ)

De Verpleegkundigen en VIG'ers/Begeleiders vraag- en praktijkgestuurd opleiden, leren en ontwikkelen vanuit een visie en zienswijzen over Integraliseren en Praktijkleren rond Medisch Generalistische Zorg binnen de zorgpraktijken in diverse zorgdomeinen

Meer over het MGZ-praktijkleertraject!

PraktijkDocentschap en de Begeleidingsschil (PDS)

De leertheorie rond vraag- en praktijkgestuurd opleiden, leren en ontwikkelen met visie op en zienswijzen over Praktijkdocentschap (PDS) en Begeleidingsschil, in het bijzonder leren vanuit het Coherencemodel in de werk- en beroepspraktijk binnen de diverse zorgdomeinen

Meer over het PDS-praktijkleertraject!

Edugralisme

Integraliseren

PRAKTIJKLEREN

De visienota “Edugralisme – Integraliseren – Praktijkleren” introduceert een vernieuwend leerparadigma dat inspeelt op de toenemende complexiteit van hedendaagse professionele praktijken, met name binnen zorg, welzijn, onderwijs en maatschappelijke dienstverlening. De centrale boodschap is dat traditionele onderwijsmodellen – gebaseerd op kennisoverdracht, standaardisatie en lineaire curricula – onvoldoende aansluiten op de dynamische werkelijkheid waarin professionals vandaag functioneren.

 

Download hier de "Samenvatting Visienota"

Praktijkgericht leren

Heb jij als (zorg)professional te maken met een praktijkleervraagstuk? En wil je mee weten, meepraten en meebeslissen over de toekomst van Praktijkleren? Wij gaan graag met jou in gesprek. Niet alleen om onze kennis te delen, maar ook om van jouw ervaringen te leren en ons aanbod daar beter op af te stemmen.

Laatste nieuws

Naar al het nieuws

Actief deelnemende Zorgorganisaties

Kennispartners

Stel hier uw vraag